为深化研究生新生对科创竞赛的认知，有效树立创新实践意识，近日，管理学院举办了中国研究生创新实践系列大赛专题培训。活动由管理学院2026级研究生辅导员张新宇担任主讲，管理学院2026级研究生新生参与本次培训。

识赛事之格局，破专业之壁垒。讲座伊始，张新宇便从赛事战略定位切入，系统介绍了中国研究生创新实践系列大赛的整体架构。在逐一梳理20项主题赛事时，张新宇特别纠正了“科创竞赛等于理工科专属”的常见误区，通过列举公共管理、金融科技、文化创意、艺术设计等多个方向的赛事案例，引导研究生新生认识到科技创新实践内涵的丰富性与包容性。她鼓励在座同学不必局限于本专业边界，而应主动拥抱跨学科协作，在真实问题场景中锻炼解决复杂问题的综合能力。

览荣誉之征程，立进取之志向。谈及学校近年来在系列大赛中的亮眼表现，张新宇用一组逐年增长的获奖数据勾勒出山大研究生科创竞赛的整体面貌。从理工科团队摘得全国最高荣誉，到人文社科队伍连续斩获国家级奖项，横跨文理的累累硕果有力印证了学校在多学科创新实践领域的深厚积淀。结合管理学院学科特色与学生的参赛实际，张新宇重点就“企业管理创新大赛企业决策赛道”进行了针对性介绍，建议管院学子组建知识结构互补的团队，注重将课堂所学理论与商业实战紧密结合，在动态竞争中锤炼敏锐的商业洞察力与高效的协作能力。

明支持之体系，启备赛之征程。培训的重点落在新生最为关切的备赛支持环节。张新宇详细解读了学校2026年有组织创赛工作方案，从校内赛执行委员会的统筹部署，到“稷下风”赛事培训会、“知行者”备赛训练营的开放申办，再到跨学院报名学生群的建立等政策保障，一系列举措清晰勾勒出学校全程助力学生参赛的支撑体系。她勉励新生，研究生阶段时间宝贵，应当提前了解、提前组队、提前准备，将科研课题、课程作业与竞赛实践有机结合，在比赛过程中真正锤炼创新能力、表达能力与团队协作能力。

本次培训是新生入学教育的重要环节，既有宏观政策解读，又有具体备赛指导，有效消除了新生对科创竞赛的陌生感与距离感。学院后续将依托学校有组织创赛体系，持续提供培训、组队与资源支持，助力研究生在创新的舞台上锻炼成长。

文 | 吴汶静

图 | 张新月

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