黄河奔涌，丝路绵延。8月1日，山东大学赴宁夏同心“声启塞上，语振同心”千团万人推普强国行支研队走进同心县清水湾社区，为当地儿童带来“丝路寻踪+诗画同心”融合课程。实践队立足同心本土丝路文化与诗歌底蕴，深耕历史美育建设与语言文字推广，以千年丝路为线，以童诗童画为布，带领塞上少年探寻家乡文脉。

“大家围成一个圈，左手伸掌，右手食指顶住右边同学的手心——听到‘同心’两个字就往下抓！”随着张鼎同学的口令，“抓逃手指”游戏拉开了课堂序幕。

实践队以“骆驼客李三”的故事为引，将张骞出使西域、同心作为古丝绸之路重要节点的知识融进游戏。起初，孩子们对规则不太熟悉，常常反应不及被“抓住”。几轮过后，孩子们很快摸到了窍门，开始较劲谁被抓到的次数最少。

紧接着，课程进入“逛同心”环节。实践队对传统的“逛三园”游戏进行改编，引导孩子们击鼓传花报出家乡特产。“同心园里有什么？”“有大大的硒砂瓜！”“有红红的枸杞！”游戏中，两个小男孩甚至为“硒砂瓜要吃沙瓤的还是脆瓤的”认真地争论起来。在孩子们的接力下，圆枣、滩羊肉、同心汤碗等地方风物接连出场，话题更一路延伸至清水河治沙、深沟村生态移民等家乡故事。在未接上口令的才艺展示环节，一名小女孩学着羊“咩咩”叫了两声，几个孩子齐声喊——“羊羔！”活动室里笑作一团。

同心县拥有“中国诗歌之乡”的文化名片。张鼎同学展示了包含清真寺、黄河、骆驼刺等同心意象的设计卡片。“我来读诗句，大家举起对应的卡片，好不好？”张鼎话音刚落，孩子们便高高举起手里的卡片。“九曲黄河万里沙——”“晃喝（黄河）！”孩子们异口同声。“枸杞红了漫山岗——”“沟起（枸杞）！”。听到带有乡音的发音，张鼎放慢语速：“发‘黄’字时，舌头要放平，舌根微微往后缩——黄（huáng）河（hé）。”在实践队的发音引导下，孩子们边调整舌位边跟读练习。抢答声一浪高过一浪，普通话也在这种“抢答—纠音—跟读”的互动中得到了有效强化

随后，孩子们四人一组，围绕“同心有……”的句式进行诗歌创编。“同心有黄河水！”“同心有大西瓜！”“同心有我们的家！”小组成员分工明确，有人执笔写诗，有人用蜡笔厚涂，有人用彩笔绘画。一行行文字与一片片色彩交融，孩子们手持作品合影留念。

此次寓教于乐的形式得到了社区的认可。清水湾社区工作人员表示：“这种体验式活动将本土诗歌融入游戏，孩子们在讨论和操作中学会了倾听他人意见，也增强了小组合作意识。”活动尾声，剩余材料被打包赠予社区，供更多儿童体验手工乐趣；孩子们的诗画作品则陈列于社区文化角，成为独特的装饰品。

此次“丝路寻踪+诗画同心”融合课堂，是一次从“走近”到“走进”的旅程，也是青年学子助力基层文化传承的一次有力探索。下一步，山东大学赴宁夏同心“声启塞上，语振同心”千团万人推普强国行支研队将继续深耕推普支教，以青春之声传塞上文脉，以乡音乡情润少年心田，让普通话与同心文化在清水河畔生生不息。

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